市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展新教師聽評(píng)課活動(dòng)

為落實(shí)“雙減”政策，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，促進(jìn)新進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組建聽評(píng)課組對(duì)新進(jìn)教師開展了為期一周的聽評(píng)課活動(dòng)。

各學(xué)科授課教師認(rèn)真鉆研教材，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂中以豐富的情境素材和多樣化的教學(xué)活動(dòng)調(diào)動(dòng)著學(xué)生的積極性，帶領(lǐng)學(xué)生們遨游在各自學(xué)科的知識(shí)海洋中，新教師聽課活動(dòng)變成了一場(chǎng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和規(guī)范之旅。

聽評(píng)課組關(guān)注著教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)新教師的教學(xué)風(fēng)格、板書設(shè)計(jì)、課堂掌控能力、與學(xué)生溝通能力等方面進(jìn)行了全方位的考核。

課后，聽課教師們從“師生互動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、常規(guī)養(yǎng)成、評(píng)價(jià)語(yǔ)言”等維度進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也提出了改進(jìn)的建議，為新教師日后的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。

本次對(duì)新教師開展的聽評(píng)課活動(dòng)，不但為教師們提供了展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，也激發(fā)了教師們相互學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，幫助教師們?cè)趯?shí)踐中解決教學(xué)活動(dòng)中的困惑，不斷提升教育教學(xué)水平。（天門市融媒體中心通訊員 李岳）